МОЗЪЧНИ ИГРИ на ВНИМАНИЕТО - игрова система за ХЕГ- невротренинг и корекционна работа при деца с ХАДВ, екранна зависимост и поведенчески разстройства

КАКВО ПРЕДСТАВЛЯВА НЕВРОТРЕНИНГ СИСТЕМАТА "МОЗЪЧНИ ИГРИ НА ВНИМАНИЕТО" . КАК РАБОТИ ? ПРЕДНАЗНАЧЕНИЕ НА СИСТЕМАТА. 

►"Мозъчни игри на Вниманието" е ХЕГ-неврофийдбек система, предназначена за тренинг на концентрацията на вниманието и мозъчната активност на челните мозъчни дялове чрез компютърни игри. Детето „управлява“ игрите не с мишка или джойстик, а единствено чрез промените в мозъчната си активност и фокуса на вниманието. Може би това звучи като магия, но този невротренинг процес се основава на стабилни научни изследвания и добре работеща технология. ХЕГ означава хемо-енцефалограф или система, която измерва промените в кръвоснабдяването на мозъка. Софтуерът на "Мозъчни игри" е разработка на Пит ван Деусън - американски ЕЕГ-биофийдбек треньор и преподавател с повече от 20 години интензивен практически опит в сферата на невротренинга и неврофийдбек методите. 

►С три сензора за светлина в близкия инфрачервен диапазон неврофийдбек системата „Мозъчни Игри“ „улавя“ промените в мозъчната активност на челните дялове на мозъка. Лентата със сензорите се поставя върху челото на детето. Мозъкът консумира повече енергия, когато детето е ангажирано с дейности, които изискват фокус и концентрация на вниманието. Всеки възрастен познава преживяването на умора поради повишения енергоразход на мозъка след извършване на интензивна умствена работа. Енергията в клетките се получава от взаимодействието на глюкозата и кислорода в кръвта. Колкото по-активни са челните дялове на детето, толкова повече енергия консумират и съответно изискват снабдяване с повече кръв към тях, която пренася повече кислород и нутриенти. Клипът по-долу демонстрира работата със системата и нейните основни приложения като инструмент за невротренинг при различни неврологични смущения и разстройства. 


 


►Когато извършвате умствена работа или дейност, за която е необходима концентрация, мозъкът ви изисква повече кислород и глюкоза от кръвния поток. Когато прясна, наситена с кислород кръв се влива в нуждаещите се от енергия мозъчни зони тъканта им става по-червена. В процеса на употреба на хранителните вещества активните мозъчни клетки и региони се затоплят и кръвта помага за охлаждането им и поддържането на температурата им в стабилни граници. Така цвета на мозъчната тъкан или нейното „зачервяване“ е индикатор, че тя е активна и „работи“ с изпълняване на съответните мозъчни функции.

►Сензорите на биофийдбек системата „Мозъчни игри“ измерват „зачервяването“ на мозъчната тъкан и така системата „разбира“ кога челните дялове са будни и работят и кога „спят“ и „мързелуват“ или почиват. Онагледяването на промените в кръвоснабдяването на челните дялове става в игрова форма – когато детето е спокойно и се концентрира, самолетът в играта излита и поддържа височината на полета. Когато детето е импулсивно, разсейва се, уморява се или преживява по-силни емоции, самолетът започва да губи височина (пропорционално на спада в кръвоснабдяването на челните дялове). Мигновената промяна на височината на полета на самолета помага на детето да осъзнае и съответно да коригира фокуса на вниманието и поведението си, така че самолетът да продължи да лети с нормална височина. Този невротренинг процес не е напълно съзнателен и наподобява начина, по който детето се учи да кара колело - с мигновената навременна информация от вестибуларния апарат за положението на тялото в пространството детето се учи да поддържа равновесие върху колелото.  
 

► Идеята да се регистрира мозъчната активност чрез измерването на цвета на кръвта на челните дялове на мозъка може да звучи налудничаво, противоречиво, невъзможно или псевдонаучно, но нека да припомним , че измерването на пулса и насищането с кислород на кръвта с пулс-оксиметър става с подобна технология. Пулс-оксиметърът осветява пръста на ръката с инфрачервена светлина , a фото-детектор от другата страна на пръста регистрира промените в отразената светлина. Тъй като светлината се абсорбира по-силно от кръвта, отколкото от околните тъкани, промените в кръвния поток могат да бъдат открити от фото-сензорите като промени в интензитета на отразената светлина.

КАК СЕ РАБОТИ С БИОФИЙДБЕК СИСТЕМАТА "МОЗЪЧНИ ИГРИ НА ВНИМАНИЕТО" - ЛЕСНО Е!

► Биофийдбек системата "Мозъчни игри на вниманието" е лесна за употреба! За да работите със системата, е необходимо единствено да се запознаете с упътването. В случаите на професионална употреба на системата от професионални потребители (логопеди, психолози, психиатри, рехабилитатори и т.н.) , обучение за прилагане на методиката е препоръчително, но не е задължително! Клипът по-долу накратко представя работата със софтуера на системата и най-основните контролни бутони.

 ► "Мозъчни игри" е самостоятелна ХЕГ-биофийдбек система - тя не изисква инсталация на допълнителен софтуер, не изисква и допълнителен хардуер. Може да се използва от толкова потребители, колкото желаете. Свързвате системата към USB порта на компютъра и я включвате. Ако сте изтеглили игрите (също част от пакета), вие сте готови да играете. Издръжливата твърда пластмасова лента за глава на системата има ляв, десен и централен сензор за регистрация на промените в кръвотока в лявата, дясната и централната част на челните дялове. Зоната за тренинг се избира автоматично от софтуера.
 

►Свържете системата към USB порт, включете я и започнете да играете на висококачествените графични игри на ХЕГ-системата. Преди стартиране на игрите се избират съответните настройки за ниво на трудност на играта, времетраене на отделните рундове в игрите, селекция между тренировка на устойчивост на концентрацията на вниманието или способност за "изключването" му и преминаване към състояние на спокойна релаксация (този тип тренинг е подходящ и полезен за лица с тревожни разстройства). 

►"Мозъчни Игри" е играта, която вашият мозък играе. ХЕГ-биофийдбек системата изгражда способността на мозъка ви да превключва между устойчива концентрация и релаксирано състояние с по-широк обхват на вниманието. Точно както аеробиката и упражнения като йога и пилатес буквално променят тялото ви чрез практуването им, така и играта с "Мозъчни Игри" променя мозъка ви. "Мозъчни Игри" позволяват и провеждането на уникалния невротренинг на мозъка с периодично превключване между състояние на концентрация и състояние на спокойна релаксация с широк обхват на вниманието.

Именно този тренинг за превключване между тези две протовоположни състояния и редуването им изгражда върхова способност на мозъка да превключва по-лесно между различни режими на възбуда, както и да поддържа съответното ниво на възбуда съобразно изискванията на изпълняваната дейност. Така например дейности като преход към пълноценно заспиване, учене или интензивна физическа работа изискват различни степени на възбуда на челните дялове. Неспособността на челните дялове да превключват лесно между тези степени на възбуда води до проблеми и трудности при изпълняването на множество дейности - вие няма да успеете да заспите, ако челните ви дялове са превъзбудени. Също така концентрацията и учебната ви дейност ще са посредствени, ако челните ви дялове "спят" и са с ниска степен на възбуда.

 

ТЕРАПЕВТИЧНИ И ТРЕНИРОВЪЧНИ ПРИЛОЖЕНИЯ. ЗА КОГО Е ПОЛЕЗЕН ТРЕНИНГА СЪС СИСТЕМАТА "МОЗЪЧНИ ИГРИ"

►HEG-биофийдбекът е форма на обучение и упражнение за временно повишаване на кръвоснабдяването на мозъка, което подобрява снабдяването му с енергия (кислород, глюкоза и нутриенти). Извършва се предимно върху префронталната кора (PFC), областта зад челото, която е изпълнителния или командния център на мозъка.


Сред основните функции на PFC са контрола на фокуса на вниманието, филтриране на смущенията (причините за разсейванията), интеграция на информацията, постъпваща от сетивата, организицията и планирането на поведението, морални оценки (кое е правилно и кое не), вземане на решения, краткосрочната работна памет, контрола и инхибирането на импулсите (от вербален, физически или емоционален характер) и продуцирането на речта.

►Мозъчни травми и увреждания в префронталния кортекс не предзвикват двигателни нарушения, но водят до затруднения във вземането на решения и значителни дефицити в когнитивния контрол на поведението (контролът на поведението, основан на придобития опит и познанията за връзките между явленията). Изследванията показват, че при задачи, изискващи отлагане на една задача в полза на изпълнението на друга, активността и кръвоснабдяването на префронталния кортекс нарастват. Активацията и кръвоснабдяването на префронталния картекс намаляват, когато непредвидимите обстоятелства и несигурността са по-малко. Пациенти с увреждания / травми на челните дялове не могат да вземат решения на база преценка на вероятности за сбъдване на определени събития и риск. Префронталният кортекс също така участва в контрола на емоциите и обезпечаването на гъвкавостта в поведението съобразно промените в средата. Процесите в префронталната кора осигуряват големи възможности за гъвкаво превключване на активното внимание с цел адаптиране към промените в средата. 

►Вниманието не е просто само една от многото функции на нервната система. Организацията на поведението на човека е изключително зависима от способността за упражняване на волево концентрирано внимание. Според различни учени от областта на невро-науките вниманието се отнася до селективността на отговора. Човекът или животното непрекъснато реагират на някои събития в околната среда (или вътре в тях) и не отговарят на други, на които би могло да се отговори (или да бъдат „забелязани“) също толкова добре. Така способността да се отдели внимание на или да се игнорира потенциална информация от външната или вътрешната среда на индивида значително намалява нейното въздействие върху него. По този начин той не е напълно зависим от обкръжението си и придобива значителна степен на свобода на действие и потенциална възможност за по-успешна адаптация. Очевидно способността за поддържане на концентрация на вниманието има директно отношение към успешното справяне с изискванията на средата и психичната устойчивост.

►ХЕГ-неврофийдбек тренингът с Мозъчни игри е ефективен способ за подкрепа на функционирането на префронталната кора на мозъка и подобрение при проблеми и нарушения, свързани с нейната дисфункция. Дисфункционални състояния, свързани с недобро функциониране на челните дялове на мозъка, са :

- ХАДВ (хиперкинетична двигателна активност и дефицит на внимание)
- Слаб контрол върху импулсите (от вербален, физически или емоционален характер) - слаб контрол върху вербалното
  изразяване, движенията и емоциите
- Раздразнителност, лесно избухване и гняв при деца и възрастни
- Трудности при планиране и организиране на поведението, хаотичност и импулсивност
- Тревожно-депресивни разстройства
- Разстройства от аутистичния спектър
- Неврологично свързани трудности със социалната адаптация. Неспособност за установяване и развиване на социални
  връзки и отношения
- Крайна липса на емпатия
- Мигренозно главоболие
 

► Забелязана е реципрочна връзка между симптомите на горните нарушения и активацията (кръвоснабдяването) на челните дялове на мозъка: колкото по-силни са симптомите, толкова по-слаба е активността (и кръвоснабдяването) на кората на мозъка и обратно - колкото по-силна е активацията (и кръвоснабдяването) на префронталната кора, толкова по-слаби са симптомите на горните нарушения. 
 

►Как тренировките на мозъчната активност със системата "Мозъчни Игри" могат да помогнат на гореизброените проблемни състояния ? 

Невро-тренингът за подобряване на функционирането на префронталната кора често е много ефективен за подобряване на състоянието при горните проблеми и води до съзряване на мозъка (тоест засилване на неговата активация и активност), точно както смяната само на директора на едно предприятие може да подобри работата на цялата фирма.
 

Мозъкът реагира на упражненията както мускулите - при редовни мозъчни упражнения, работоспособността на мозъка се увеличава във връзка с подобреното му кръвоснабдяване и енергоснабдяване. Тъй като невронните връзки се укрепват, мозъкът всъщност става по-голям и по-ефективен.
 

Оптимизирането на мозъчната активност на префронталната кора с ХЕГ-невротренинг може да помогне на човек :

►да се фокусира ефективно
►да поддържа устойчивост на концентрацията на вниманието в условията на смущения от средата
►да придобие по-голям самоконтрол над емоциите и импулсите
►да поддържа чувство за цел и самообладание
►да реагира гъвкаво на изискванията спрямо промените в ситуацията
►да постоянства в изпълнението на планираните задачи
►да поддържа положителна и оптимистична емоционална нагласа
 

В професионален план ХЕГ-невротренинг системата "Мозъчни Игри" може да бъде полезна на следните специалисти:

► Логопеди и детски психолози
► Психолози, невро-психолози, психотерапевти и психиатри
► Рехабилитатори и невролози
► Ресурсни учители и специални педагози на деца със СОП

Във връзка с лесния начин на боравене със системата тя може да се използва и в домашни условия от родители на деца със СОП.  

ОПИСАНИЕ НА ИГРИТЕ В БИОФИЙДБЕК - НЕВРОТРЕНИНГ СИСТЕМАТА " МОЗЪЧНИ ИГРИ " 

► Статистики и проследяване на прогреса и ефективността на невро-тренировките с "Мозъчни игри"

Системата предоставя 4 параметъра за всяка игра за всеки сензор (за лява, дясна и централна зона на челните дялове). Тези параметри измерват стабилността на състоянието на концентрация (устойчивост), капацитета за бързо преминаване в новото състояние (от концентрация към "изключване" на вниманието и обратно), диапазона от най-висока активация на челните дялове до най-ниска такава (дава представа за възможностите на мозъка да работи с различни степени на възбуда) и общия брой точки за минута, който е интегрална мярка, даваща представа за цялостното "представяне" на мозъка по време на упражнението.

 

	►САМОЛЕТ - играта упражнява както навиците за съсредоточаване на вниманието, така и за неговата релаксация и спокойно отпускане . За да излети самолета и да започне играта, детето трябва да постигне минимален резултат от точки за индекса на вниманието. Височината на издигане на самолета може да е много голяма или малка, в зависимост от натрупаните точки за индекса на вниманието и скоростта, с която детето успява да се съсредоточи. В даден момент от играта предизвикателството преминава към обучение в умения за спокойна релаксация, за да може детето да върне самолета на земята и да го приземи.
	►АСТЕРОИД. Всяка зона на челните дялове (лява, дясна и център) има своя собствена тренировъчна среда в играта. Поредица от астероиди идват в горната част на екрана от всички посоки, един по един. Детето трябва да се концентрира интензивно, когато се появи астероид, за да може да го взриви чрез оръдието. Мерникът на оръдието следва астероида към земята. Ако играчът събере минималния брой точки за 6 секунди, астероидът се унищожава с изстрел на оръдието. Ако това не се постигне за 6 секунди, все пак може да се постигне за 10 (с намалени точки). Ако детето не успее за 10 секунди, астероидът удря земята. Следващият астероид се появява веднага след като предишният приключи. Играта Астероид е като високоинтензивна тренировка в аеробиката – челните дялове трябва да поддържат постоянна активация и кръвоснабдяване, за да се поддържа темпото в играта.
	►ПЪЗЕЛ - играта позволява на детето (или специалиста, който работи с него) да предостави снимки и изображения по свой избор, които да бъдат превърнати в пъзел триптих. Частите на пъзела се обръщат и визуализират чрез отделни опити за увеличаване на индекса на внимание, които траят между 6 и 10 секунди. Играе се с лява, централна и дясна част на челните дялове с по 6 минути за всяка част. Целта е да се обърнат всички фигури/части на пъзела, така че той да се разкрие целия. Има избор невротренировката да се настрои или за упражняване на съсредоточаване на вниманието, или за заучаване на умения за отпускане и релаксация.
	►ДВОРЕЦ. В играта се построява различен дворец за всяка една от трите зони на челните дялове (лява, дясна и централна), като елементите на двореца се добавят постепенно, когато се съберат достатъчно точки за индекса, измерващ вниманието.
	►РЕКА е игра, която тренира способността за релаксиране и „отпускане“ на концентрацията на вниманието . Детето управлява движението на лодка в река с промените във вниманието си. Когато детето не се концентрира, но е спокойно и дистанцирано от промените във външната среда (поддържа състояние на медитативен наблюдател) - лодката се движи в гладка вода без вълни. Когато детето не може да поддържа това специфично състояние , във водата се появяват вълни. Когато челните дялове на детето са в много активирано състояние, лодката започва да плава в много бурна вода при силна буря и дъжд. Ако детето не може да излезе от това състояние на силна активация на челните дялове за около 20 секунди, лодката се преобръща и пътуването започва отново.
	►ЖИВОТ (LIFE) е игра, която осигурява обратна връзка за промените в активацията на челните дялове – както за концентрацията, така и за състоянието на релаксирано внимание, дистанцирано от промените в средата (обратното състояние на концентрацията). Играта тренира способността за превключване на вниманието между тези две състояния (между концентриране на вниманието и спокойно релаксирано „отпускане“ на вниманието без фокус върху конкретен обект). Играта LIFE осигурява равни периоди на невротренинг за едното и за другото състояния на вниманието. Графиката на представянето на детето в реално време се показва като поредица от 3-минутни тренировъчни пейзажи, освобождаващи птици и пеперуди в ниво 1 до по-големи индикатори на точките в нива 3 и 4. Концентрацията на детето повишава височината на следата на полета на неговия аватар-двойник в екранната среда . Пътят на следата показва графика на изменението на индекса на вниманието (AI) – мярка за способността за поддържане на устойчивостта на концентрацията на вниманието. Скоростта, с която се повишава концентрацията, е наклонът на графиката на индекса на вниманието (AI), мярка за способността на мозъка бързо да доставя наситена с кислород кръв до челните дялове.

ОБХВАТ НА ДОСТАВКАТА

► Здрава лента с 3 вградени nIR-сензора (за регистрация на светлинни излъчвания в близкия инфрачервен диапазон)
► Софтуер с игри - изтеглят се и се инсталират през предоставян линк
► Детайлно упътване на български език за работа със системата
► Справки и консултиране относно Вашите въпроси
► Като опция - обучение за работа със системата 
► Безплатна доставка до офис на Еконт в цялата страна
 

ПРЕПОРЪЧВАМЕ ВИ ДА РАЗГЛЕДАТЕ И: 

► Друга апаратура и софтуер за логопеди и специални педагози в нашия онлайн магазин